Postingan 5

Presentasi Multimedia Pembelajaran Kimia Hasil Pengembangan

            Multimedia berasal dari kata multi dan media. Multi memiliki arti banyak dan media memiliki arti perantara. Jadi multimedia merupakan gabungan dari beberapa penyusunnya yang dapat berupa teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan presentasi yang menakjubkan. Para pemakai komputer, multimedia diartikan sebagai informasi komputer yang mampu disajikan dalam bentuk audio atau video, teks, grafik dan animasi.

            Multimedia berpeluang bagi pendidik untuk mampu mengembangkan teknik pembelajaran sehingga menghasilkan hasil yang baik. Demikian juga bagi siswa, dengan adanya multimedia diharapkan siswa akan lebih mudah untuk menentukan dengan apa dan bagaiamana siswa  dapat menyerap informasi secara cepat dan tepat. Sumber-sumber informasi tidak hanya dari teks buku semata, melainkan lebih luas dari itu. Kemampuan teknologi yang semakin berkembang akan membantu kemudahan dalam mendapatkan pengetahuan bagi siswa.

            Multimedia memiliki tujuan untuk dapat menyajikan suatu informasi dalam bentuk yang menyenangkan, menarik, mudah dimengerti, dan jelas. Multimedia yang dirancang dengan baik akan membantu siswa untuk dapat membangun model mental yang lebih akurat dan efektif daripada yang mereka dapat dari teks saja.

            Unsur-unsur yang terdapat dalam multimedia:

1. Teks

            Teks merupakan simbol yang berupa medium visual, berfungsi untuk menjelaskan bahasa lisan. Teks memiliki banyak macam, jenis, bentuk, maupun tipe (sebagai contoh: Time New Roman, Arial, Comic San MS), ukuran dan juga warna.

2. Grafik

            Grafik merupakan suatu medium yang berbasis visual. Hampir semua gambar dua dimensi dapat grafik. Apabila gambar di render ke dalam tiga dimensi (3D), maka tetap disajikan melalui suatu medium dua dimensi. Termasuk juga gambar yang disajikan lewat kertas, televisi maupun layar monitor. Grafik mampu menyajikan suatu kenyataan (reality) atau hanya berbentuk  iconic saja. Contoh grafik dengan kenyataan ialah foto dan contoh grafik iconic ialah kartun.

3. Audio

            Audio (medium berbasis suara) merupakan segala macam hal yang bisa didengar dengan indera pendengaran.  Seperti: narasi, lagu dll.

4. Interaktivitas

            Interaktivitas bukanlah medium, interaktivitas merupakan perancangan dibalik suatu program multimedia. Interaktivitas dilakukan seseorang untuk mengakses berbagai macam bentuk  media maupun jalur didalam suatu program multimedia sehingga program yang dipilih dapat lebih berarti serta lebih memberikan kepuasan bagi pengguna.

            Untuk pembuatan multimedia sendiri saya menggunakan multimedia dalam bentuk video. Kenapa saya memilih video? Hal ini dikarenakan saya merupakan salah satu orang yang mudah bosan jika belajar hanya menggunakan teks saja. Belajar hanya menggunakan media teks itu membosankan dan karenanya materi yang seharusnya dikuasai menjadi sebaliknya. Hal ini lah yang menyebebakan saya membuat multimedia dalam bentuk video.

            Dalam video tersebut saya menjelaskan materi “minyak bumi”. Dimana teks yang dijelaskan dalam bentuk  Power Point. Selamat menyaksikan

https://www.youtube.com/watch?v=_axTLaCeZDA&t=35s

Permasalahan

1. Menurut anda sudah tepat atau belum untuk seorang guru menyampaikan materi minyak bumi dalam bentuk video? Tolong jelaskan

2. Tolong jelaskan apakah kekurangan dari multimedia jika dibuat dalam bentuk video?

3. Jelaskan apakah kelebihan multimedia dalam bentuk video dibandingkan dengan teks?

4. Apakah seluruh materi kimia yang ada dapat digunakan dalam pembuatan multimedia video?